在数学家的队伍里，有乐观向上的，有沉默忧郁的，有常犯迷糊的，有爱跟人打赌的，还有善于发现人才的等等。

而我要讲的是一位“一根弦”的，他的名字叫哥德尔。

1906年，哥德尔出生了。

三岁，他开始识字。

四岁他学会看书。

五岁，他暴露出了爱刨根问底的天性——

“为什么太阳只出在白天出现?”

“为什么天空中会出现流星?”

“为什么我们吸进去的是氧气，而呼出的却是二氧化碳?”

他的小脑袋里装满了五花八门的问题，不问倒你绝不罢休。成为了一个名副其实的“为什么先生”。

六岁，“为什么先生”上了小学，依然保持了“一根弦”的“优良品质”：上课举手提问，下课追在老师屁股后面接着问。虽然老师们经常被哥德尔“逼”得走投无路，但他们都非常喜欢这个爱思考的男孩。“全优成绩单”就是对他勤学好问的肯定。

18岁哥德尔考上了维也纳大学物理系，物理课是一门特别抽象的学科，他却学得游刃有余。

可是上了门几天的物理课，哥德尔就被隔壁班教室的课程所吸引，一不做，二不休，他干脆搬到了隔壁教室，摇身一变成了一名数学系学生。哥德尔说：只有数学能让他一直追问下去，并总能找到问题的答案。

24岁哥德尔博士毕业留校成了一名数学老师。

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