在四年级下册的语文书上曾有这么一篇文章人类的老师中有这么两段话：科学家从鱼儿在水中自由升降的现象得到启示，发明了潜水艇。可以说，鱼类是人类的老师。其实，自然界可以充当人类老师的生物何止鱼类一种。

　　自然界范围太广了，我们选一个最典型的动物界说起。生命是所有生灵最重要的因素，千金不换。在人们眼中的低级动物也是如此，但态度却不同。小鹌鹑被狐狸发现时，母鹌鹑为了孩子，把翅膀张开装成段翅，狐狸快抓到时，机灵地飞向空中，有时却来不及躲闪，因而成了狐狸的腹中之物。这，是不敬畏生命吗？不！它为孩子而付出！多么伟大的母爱！

　　下面还有一个故事，临河的一个草丛起火了，一群蚂蚁被火包围了，正在这时，它们想了个办法，迅速扭成一团向河岸滚去。外层蚂蚁烧焦后爆裂的声响不断付出。奇迹出现了蚁团不见缩小，显然这些蚁国蚁雄至死也不松动分毫它们不敬畏生命吗？不！并且恰恰相反它们为了拯救种族的生命甘愿牺牲自己。这，不能做我们的老师吗？

　　请善待动物吧。动物界任何动物都是我们的老师，而我们却肆虐地伤害捕食它们，换句话说：这不是-害我们的老师吗？人类啊，别再糊涂了！