今天阳光明媚，天气晴朗。这不，好天气就象征着好事的到来，下午的两节课我们将要和老师一起到南山图书馆去！我们班从一年级开始，除了学校规定的活动，自己也没到外面去长什么见识，这正是一个好机会。到南山图书馆的主要目的是结合语文的扩展阅读、数学的书的研究才办的。

　　我们每人拿了一个小抄本，因为即将等待我们的是一场精彩的讲座，所以那些精妙的语言我们可不能错过哟。大家排着歪歪扭扭的队伍走向南山图书馆，好像一支懒散的军队。但是，我们这次到南山图书馆是代表着学校的形象，应该给别人留下深刻的好印象才是呀。

　　到了图书馆，我们就去一个会议室，里面一排排的椅子整整齐齐，好像专门为我们准备似的。让我惊讶的是，这次并不是什么普通的人物来给我们讲课，而是图书馆的馆长亲自来为我们讲课！大家都聚精会神地听，只有几个小调皮鬼在那里作乱，我狠狠瞪了他们一眼。他们真不象话。馆长给我们讲解了许多有关书的知识，让我受益非浅：

　　一、如何查找资料？

　　已知书名、作者，可以从网络中查找。而南山图书馆有查询电脑，里面有个书目查询，可以清楚地列出所有图书的名称。如果你要查找书的话，可以从这几个方面查找：书名（刊名）、责任者（译者、著者、编者）、主题词、分类号。索取号分为分类号和种次号。你用电脑查询，可以直接看到图书状态，有外借和在馆两种，外借就是借出去了，在馆就是没被借出去，还在图书馆内的意思。www.doujiangw

　　如果未知书名，作者，可以查主题词和分类号，在网上可以从各图书馆、网上书店的网站上搜索。要输入书名和组合检索。

　　二、如何进行分类管理？

　　中国所有图书馆都是按《中国图书资料分类法》分类，有22大类，按英文字母中的22个字母分类（英语字母有26个，但是除了去L、M、W、Y这几个字母不能分类）。

　　家里的书可以按大小（开本16、32、64）编号、排目录。也可以按汉语拼音的顺序或者是科目的顺序编号、排目录。

　　3、怎样识别图书？

　　识别图书不是很简单，就连图书管理人员也不一定能识别出来，但我们可以从国际标准书号来看。例如我们的语文书，它的书号就是：ISBN-7-107-15888-0。这里面的ISBN是国际标准书号的意思，7是代表我们国家，107是代表出版社，15888是序号，0是检验码。还可以从书中的印刷来看，可以看印刷精不精美，图片是否清晰，或者看书中有没有错别字。

　　经过馆长的一翻讲解，我们终于对书有了不少的理解。随后我们就去看了一下书如何分类，那些字母各代表什么意思。

　　今天我们的图书馆一游就这样落幕了，希望大家有时间能多看看书中的知识，这些知识就犹如泉眼一般地向你涌来，你一定要接受它的灌溉，这样才能汲取知识！