“邱老师和胡老师可真怪！”这就是我对教我数学和语文老师的评价。
邱老师讲课很怪。一天，他在黑板上画了平行四边形和一个和它等底等高的三角形，指着三角形问大家：“你们看这两个图形是什么关系？”“三角形是平等四边形的一半。”同学们响亮地回答“好。”邱老师赞许地笑了笑说：“同学们，当等底等高时，三角形的面积才是平行四边形的一半，这样，三角形的面积就可以用平行四边形除以2，三角形的面积就求出来了！”邱老师突然煞住了话头，问大家：“你们说说我今天要讲什么？”“三角形面积计算方法？”同学们回答到。他转过身来写下了课题，于是，新课便这样开始了，老师讲得娓娓动听，我们听得津津有味。
胡老师讲课也很怪。当上“练习1”时，胡老师讲到模仿写句子时候，举了可以仿写的事物，又讲了怎样写得好，同学们一个接一个发言，模仿得栩栩如生。当讲到口语交际时，教我们如何遇到困难去请教别人。讲作文时，胡老师给我们看范文，并让人读，大家的口才便在读的时候提高了。看完了范文，大家便聚在一起谈谈自己的感想。
